С 14 по 18 ноября в лицее проходили различные мероприятия в рамках недели русского языка и литературы. В понедельник, на линейке, учителя русского языка объявили о начале недели и о запланированных мероприятиях.
Ребята (Маджар Юлия, Казмалы Арина, Крастин Артем, Киося Артем, Полизов Николай, Касап Ольга, Дарадур Елена, Драгнева Анастасия) подготовили различные стенные газеты, посвященные языку, литературе, подготовили кроссворды и ребусы, а также рисунки, иллюстрирующие произведения русской литературы (Карагеоргий Данил, Кара Станислав, Дулоглу Алина, Пойдолова Ирина).
Библиотекарем Хергеледжи В.П., были подготовлены выставки книг «Словари — наши лучшие помощники», «Путешествие по русским сказкам», «Великий, могучий язык».
Также был проведен открытый урок в 6б классе на тему «М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Парус» как отражение бунтующей души поэта. Многозначность художественного образа.» учителем русского языка Мартышовой О.Д. Ребята обобщили свои знания в биографии поэта, постарались понять его характер и как он отображался в произведениях.
В 12 классе Оксаной Дмитриевной было проведено мероприятие «Стихофейки. Критическое мышление в современном медиапространстве».
Внеклассное мероприятие в 6 «А» классе «Язык родной, дружи со мной» подготовила Шекерли Марина Ивановна. Ученикам были предложены творческие задания, шарады, иллюстрация крылатых выражений. Также ребята показали присутствующим сценку и рассказали шуточное стихотворение о русском языке.
Драгнева Е.Н. подготовила интеллектуальную игру «Знатоки» в 7 классе. А также, совместно с Шекерли М.И. провели урок-композицию «Если душа родилась крылатой» (по творчеству М.Цветаевой) в 7 и 9 классах. (ФОТО)
Пятый день был объявлен Днем классической литературы. В этот день был проведен литературный вечер для старшеклассников: Поэтический флэшмоб: от «шестидесятников» к современной поэзии.
Неделя русского языка и литературы показала высокую активность и заинтересованность учеников, способствовала разностороннему раскрытию их индивидуальных особенностей и талантов, формированию речевой коммуникации между учащимися разных классов.