«Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев,
делать его немного занимательным».
Б. Паскаль.
Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы.
Одной из форм дополнительной работы является проведение Недели математики.
Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. В этом году неделя математики в школе проходила с 21 ро 25 января 2019 года. В предметной неделе приняли участие учащиеся 5 — 11 классов.
План проведения Недели математики в теоретическом лицее села Чишмикиой:
| № | День недели | Название мероприятия | Участники |
| 1. | Понедельник
21.01.2019 |
Выпуск стенгазеты: «Математика с нами.» | 5-11 классы |
| 2. | Вторник
22.01.2019 |
Математические сказки. | 5-й класс |
| 3. | Среда
23.01.2019 |
Математическая игра:
«О, счастливчик» |
6-й класс |
| 4. | Четверг
24.01.2019 |
Математическая викторина. | 7-й класс |
| 5. | Пятница
25.01.2019 |
Математическая интеллектуальная игра:
«Математика вокруг нас» |
8-9-10 классы |
Предметная неделя прошла насыщенно и очень интересно. Мероприятия, развивающие логичность, рациональность мышления и смекалку, также позволили учащимся расширить знания по предметам, содействовали воспитанию товарищества, чувства ответственности.
Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.
По итогам интеллектуальной игры «Математика вокруг нас» места распределились следующим образом:
- Первое место — команда 8 класса «Исключение из правил»
- Второе место — команда 10 класса «Плюс на минус»
- Третье место — команда 9 класса «Плюсы»
Проведенные мероприятия предметной недели показали хороший результат, а именно: каждый ученик приобрел веру в свои силы, уверенность в своих способностях и возможностях, в каждом ученике были развиты коммуникативные качества личности: взаимное уважение, доброжелательность, доверие, уступчивость и в то же время инициативность, навыки делового общения, терпимость. Для ребят было важно узнать что-то новое в области математики, каждый из них обозначил для себя основные мотивы учения, побуждающие их к активной познавательной деятельности.
