«То, что было интересно на уроке,
хочется изучать и после звонка»
Школьная биология – важное звено в общей системе образования, которая направлена не только на овладение учащимися знаниями о живой природе, но и на формирование целостной картины мира, как компонента общечеловеческой культуры, на воспитание и формирование здорового образа жизни и экологически грамотных людей. Большую роль в этом играет организация внеклассной и внеурочной деятельности учащихся.
Проведение предметных недель в нашей школе давняя традиция. Они способствуют повышению творческой активности учащихся, развитию чувства коллективизма, помогают учащимся раскрыться: показать свои организаторские, интеллектуальные, а иногда и актерские способности. Проведение предметных недель очень важно и для учителя. Как правило, у обучающихся, принимающих активное участие в организации и проведении предметной недели повышается интерес к изучаемому предмету, повышается их активность на уроке, более прочными становятся знания.
Цели недели:
- развитие познавательного интереса к предмету через внеурочные формы работы;
- углубление и расширение знаний учащихся по биологии.
Задачи:
- Интеграция знаний, умений, навыков, полученных при изучении биологии
- Воспитание у учащихся стремления расширять свой кругозор и не останавливаться на достигнутом.
План проведения недели биологии
| Дата | Мероприятие |
| 01.04.19 | Ознакомление с программой мероприятий. |
| 02.04.19 | Конкурс стенгазет среди 5-11 классов. |
| 03.04.19 | Конкурс среди классов на лучшее исполнение стихотворения или рассказа о растениях и животных. |
| 04.04.19 | Организация выставки рефератов. |
| 05.04.19 | Подведение итогов недели биологии. |
План составлен учителем биологии
Христевым Иваном Константиновичем.
В неделе биологии участвовали ребята 5-11 классов. Разные формы проведения мероприятий позволили заинтересовать и увлечь детей разного возрастного уровня.
Анализируя проведенную работу, можно сделать выводы: все запланированные мероприятия прошли успешно, применение внеклассных форм работы позволило расширить рамки деятельности учителей и активизировать познавательный интерес учащихся к предметам естественнонаучного цикла.
